onsdag 22 maj 2013
Arkiv
Här hittar du tidigare publicerade dokument
På bilden nedan en bild från Lillhaga Förskola, som personalgruppen såg ut 2007.
Anna-Lena, Lotte, Katarina och Siv.
Lillhaga förskola har slutfört sin första etapp och tar avstamp mot nya mål
Vårterminen 2007 var den 5:e terminen personalen arbetade för att anlägga ett genusperspektiv på sin verksamhet. Arbetet har fortlöpt parallellt eller ska vi säga integrerat med annat utvecklingsarbete, som t ex TRAS. Det har betytt att vi fått planera för de "olika spår" som varit aktuella samtidigt inte blivit alltför åtskilda utan att genusperspektivet mer fått bli ytterligare en dimension i sammanhanget. Läs vidare i verksamhetsberättelsen
.Färila-Los-Ramsjö Barn- och Utbildningsområde
När vårterminen 2007 startade drog jämställdhetsarbetet igång på allvar inom förskolan, ett trettiotal personer fördelade på tre grupper. I Färila finns Propellern, tre avdelningar samlade under samma tak. Hennan och Ramsjö bildar en grupp. Korskrogen och Los är så den tredje gruppen inom området.Under våren 2007 hann vi med två träffar/grupp förutom en uppstart tillsammans med rektor. Fokus på arbetet har varit observationer, att försöka få syn på sitt eget sätt att bemöta barnen men också händelser och situationer i varda´n. Det arbetet fortsätter sedan på olika sätt under de 5 terminer satsningen innebär.
På bilden nedan ser du Åsa, Marie, Birgitta och Lotten, på Propellern.
Genus, hälsa och skolframgång 
Från vår kommun deltar idag personal från Ramsjö skola i RUN:s seminarieserie "Skolutveckling för en likvärdig förskola och skola". En förutsättning för att få delta i satsningen är att pedagoger, rektor, skolsköterska och genuspedagog ingår i den grupp kommunen väljer att skicka. Arbetet startade upp i januari 2008 och ska vara slutfört våren 2009.
Syftet
med projektet är:
- att medvetandegöra hur hälsa, kön och skolframgång är kopplat till varandra.
- att påverka elevers skolframgång och hälsa utifrån ett genusperspektiv och ett jämställt förhållningssätt
Mål
- att deltagande enheter ska kartlägga sin verksamhet ur ett könsperspektiv när det gäller skolframgång, läs- och skrivarbete samt hälsa
- att utveckla ett genusmedvetet arbete med att läsa och skriva, för att eleverna ska nå större skolframgång
- att elevhälsa och skola ska samverka i ett jämställdhetsarbete som är hälsofrämjande för individen och även främjar elevens skolframgång
Resultat
- förväntade resultat på lång sikt är att ett genusmedvetet jämställdhetsarbete ska leda fram till att eleverna når målen och utvecklar en hälsosam livsstil
- förväntat resultat efter seminarieserien är att alla deltagande enheter skapat en handlingsplan som jämställdhetsarbetet ska utgå från.
Nu är seminarieserien avslutad och en handlingsplan, Trappan, är upprättad. För vidare information om denna kontakta Anna Mann, anna.mann@skola.ljusdal.se.
Ljusdals
Kommun, 827 80 Ljusdal | Tfn: 0651-180 00, Fax: 0651-183 77 | E-post: kommun@ljusdal.se | Org nr: 212000-2320 | Om webbplatsen
